| זו הפעם הראשונה שרגלו דרכה שם | אני מסתכלת עליו, אני בודקת אותו - אין זכר בכל הפנים שלו לרגע ההוא |
|---|---|
| אנחנו לא רוצים לקבל דברים בחינם | פרופסור הרברט מעביד אותי תמורת הסכום הזה |
| המורה אמר: מה זה ה-m הזאת, שכה אחיה, ככה הוא אמר | אני אשאל אם הוא מרשה לי לעזור לך |
|---|---|
| עד שאגיע כבר יעשה אבא את העבודה בעצמו | הנושא השני הוא יחסם של משוררים בני זמננו לאלימות |
חז"ל אסרו על גרימת סבל וכאב לבעלי חיים.
| הוא אינו עובד בשבילי, הוא עובד בשביל בית הספר! הבגדים שלך יהיו טובים יותר | במדינות בהן חיו התושבים בעוני ומצוקה, נהגו השליטים להאשים את היהודים במצבם ולשלהב את המוני העם נגדם, כדי להסיט את 15 מחשבותיהם ממצוקות היומיום |
|---|---|
| בקושי הבנתי שמוזיקה נלמדת בבית הספר | הוא גילה שאפשר להשתמש בשש נקודות בשישים ושלושה אופנים שונים |
אילו העזה המספרת לדבר עם המורה כאשר פגשה אותו בחנות, כיצד היתה מתפתחת השיחה ביניהם? איך אנחנו מגיבים כאשר דוחים מישהו בחברה? הסיפור מראה שלעיתים זקוק השופט לדרכים מתוחכמות ולתושייה כדי שהצדק "עשה.
27