| طُوَّلَا: أي: أُشبع مده لزومًا | فأرجو من الله العلي القدير أن أكون قد وُفِّقت فيما طرحته، فإن أصبت، فتوفيق من الله تعالى، وإن أخطأت، فمني ومن الشيطان |
|---|---|
| إذًا للمد مراتب: ذكرنا بطريقة مبسطة أن للمد عدة مراتب من حيث القوة والضعف، وقد جمعها الشيخ العلامة: "إبراهيم شحاته السمنودي"، بارك الله في عمره في آلئ البيان في قوله: فَإِنّ أقوى السَبَبين انفرَدَا فذكرنا أن أسباب هذا الترتيب يرجع إلى القوة والضعف، وقُمنا بتقسيمهم إلى مراتب من حيث القوة ثم إلى الضعف | وهذا المنفصل: يكون اسمه مدًّا منفصلاً |
كذلك بإمكانك بطاقات عليها اسماء الدروس وبطاقات لبعض الحروف التي تمثل الدروس.
26| هذا الاختبار يتم عن طريق اختيار كلمات بشكل عشوائي ونطلب من الطفل التعرف عليها والافضل ان يكون معك عزيزي ولي الامر ورقة مطبوعة من القاعدة النورانية ومن ثم تقوم بوضع علامة صح امام الكلمات التي اتقنها الطفل وعلامة خطأ امام الحروف التي لم يتقنها | بارك الله فيكم ونفع بكم الإسلام والمسلمين وأسأل الله عز وجل أن يرزقنا العلم النافع والعمل به، وأن يجعلنا هداة مهتدين، لا ضالين ولا مضلين، وأن يرزقنا الإخلاص في القول والعمل، وأن يهيئ لهذه الأمة أمر رُشدها، وأن ييسِّر لأبنائها سبيل طلب العلم ونشره بين إخوانهم في بقاع الأرض، وأن يبارك لنا في أوقاتنا، وأن يجعلنا من عباده المتقين |
|---|---|
| كذلك بإمكانك استخدام سبورة او دفتر لتسجيل الملاحظات او الشرح عليه اشكال الحروف حين تكون مفردة وحين تكون مركبة وغيرها | وقد لخص ابن الجزري - رحمه الله - في المقدمة أنواع المد وأحكامه فقال: وَصْلاً وَوَقْفًا بَعْدَ مَدٍّ طُوِّلاَ وهذا شرح مبسط للكلمات شرح المفردات: للمد أحكام ثلاثة: هنا نتكلم عن المد الفرعي؛ لأننا قلنا: إن المد الطبيعي اسمه القصر وهي الوجوب والجواز واللزوم: عندنا ثلاثة أحكام، فهنا التقسيم من حيث الحكم لا من حيث اسم المد |