| המקצוע שואב את מקורות הידע שלו ממדעי העיסוק, ממדעי הרפואה וממדעי החברה וההתנהגות | כמו כן במגוון תפקידים הכוללים גם ניהול, הדרכה ופיקוח |
|---|---|
| באופן כללי ילד שמזניח את היד הלא דומיננטית לא יגלה צורך להשתמש בה כדי לתמוך בנייר, במשחק וכד' | ניתן להתייעץ עם מרפאה בעיסוק כיצד ניתן להאיץ ולשכלל את יכולת התיאום הדו צדדי על פי צריכי התפקוד של הילד |
.
| שלושה מהם הם: גיל , גיריה סביבתית ותיווך | מצב זה עשוי להוביל לפתיחות רבה יותר של הילד להשתתף בפעילויות גרפו מוטוריות מורכבות יותר |
|---|---|
| קריאה בלתי שוטפת- סיבה נוספת למקצב העתקה איטי הוא קריאה בלתי שוטפת ואיטית | אודות שמי כרמית פריש ואני בוגרת תואר ראשון בריפוי בעיסוק באוניברסיטה העברית בירושלים, תואר שני ודוקטורט בחוג לריפוי בעיסוק באוניברסיטת חיפה |
ככול שהילד גדל תהליכי ההבשלה המוטורית מאפשרים לו לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות יותר.
| קשים אלו גוררים בעיות נוספות כגון נטייה להתמקדות בפן הטכני של הכתיבה במקום בתוכן ונטייה לקצר תשובות כתובות לאור ההתעייפות במצבי כתיבה | תרומתו הייחודית של מקצוע הריפוי בעיסוק במהלך אשפוז היא מתן התערבות ממוקדת בעיסוקים והמשלבת גישות קוגניטיביות במטרה לקדם השתתפות במגוון רחב של עיסוקים ובכך לקדם בריאות והחלמה |
|---|---|
| מהם הפעולות המערבות מוטוריקה עדינה? בסיום הטיפול ההורים הגאים ערכו תערוכה מתמונות כל המשחקים שהוא היה משחק בהם | התוכנית הטיפולית הינה אישית ומותאמת באופן ייחודי לילד ולצרכיו |
בהדרכת ההורים, הוריו של רועי הבינו שקשה לרועי לתכנן בעוד תחומים, הם למדו שיטות שעזרו לו לפתח את יכולת התכנון במשחק, ולהיות מאוד מאוד מרוצה מהתוצרים שלו! בהמשך תוכל המרפאה בעיסוק להתאים תוכנית מדורגת לשיפור המרכיבים המוטורים והתפקוד המוטורי שבו מתקשה.
21