| ויינפלד משה, משפט וצדקה בישראל ובעמים , ירושלים, מאגנס, תשמ"ה | חשבון זה עוצב על מנת לתת לבני משפחתך גישה להערכות ותרגולי CogniFit |
|---|---|
| הפקידה עונה לך שהיא הודיעה על בואך ושהיא תתקשר שוב אל המראיין שלך | בבני אדם, כאשר מתייחסים לאזורים בחלקים העליונים של ה, הצד ה גבי הוא הצד העליון והצד ה גחוני הוא הצד התחתון |
תחום קוגנטיבי זה מאפשר להישאר עירני ולשים לב לגירויים כאשר הסחות דעת קיימות, ריכוז לתקופות זמן ארוכות, החלפת קשב בין פעילויות שונות, או פיצול קשב כאשר שני ארועים מתרחשים באותו זמן.
9| במודל זה רוב הלמידה נעשית במסגרת בית הספר, פרט ל | שהם ראובן, "פרק ג': כינור בת ציון" בתוך: בדרך הקשה: עיונים בשירה, 1990, עמ' 66-49 |
|---|---|
| במהלך כל פעילות זו, הגירוי יצור רצון לענות לשאלה באופן מסויים, ועל המשתמש יהיה לעצור או לעכב פעולה זו באותו זמן | אני מגיל 20 לומדת עוד ועוד ועוד והיום בגיל 24 הידע פשוט נשפך ממני ועוזר לי בכל תחום בחיים שבו אני נוגעת |
אדם שמוצא מסגרת למלא את זמנו, זה נפלא ולא מקרין דבר ולא חצי דבר לגבי התנהלותו של אותו אדם עת הוא עובד במערכת ארגונית כלשהי.
29