| المرحلة المتوسطة: الحلقة الثانية يكمل الطلبة في هذه المرحلة الصفوف الدراسية من الخامس حتى الثامن، وتهدف إلى رعاية الطلبة وتأهيلهم للمستقبل، ومساعدتهم في تنمية الشعور بالولاء للمجتمع | مسارات الثانوية العامة 1443 قد قامت وزارة التعليم الخاصة بالمملكة العربية السعودية بإصدارها وفقاً إلى أربعة مبادئ وأول مبدأ هو مبدأ البداية، المبدأ الثاني هو مبدأ الأهلية، المبدأ الثالث هو التميز، والمبدأ الرابع والأخير هو التأهيل، وقد أصدرت وزارة التعليم السعودية هذه المسارات خلال الفترة الزمنية التي تتزامن مع أتخاذ قرارات جديدة تخص التقويم الوظيفي الخاص بالمعلمين وتتزامن أيضًا مع بداية الدراسة في الفصل الدراسي الثاني ، وأعلنت وزارة التعليم السعودية من خلال مواقع التواصل الاجتماعي بيان يشمل العديد من القرارات التي سيبدأ تنفيذها بدأن من العام الدراسي القادم 1443-1444، وسنسرد في الفقرات المقبلة كافة المعلومات التي تخص هذا البيان |
|---|---|
| كما سيكون لهذا الجيل من الخريجين مهارات وقدرات متكاملة تسهل عليهم دخول سوق العمل الحديث ، وتتوافق مع متطلباته ، وستكون لديهم قدرة كبيرة على شغل وظائف متعددة | يتبــع المســار المهنــي منهــاجاً عملــياً للتعليــم والتعلــم ويقــوم علــى تطبيــق المعرفــة وتنميــة مهــارات الطلبــة وصقلهــا |
وتُقدر المواد الجديدة التي سيتم تقديمها في هذه المسارات بحسب الخطة الدراسية الأولية بعدد 32 مادة موزعة على جميع المسارات، كما تمتاز بعض المسارات بتمكين الطلاب من الالتحاق بسوق العمل، من خلال برامج تجسير مهنية في بعض التخصصات والمهن الإدارية.
3| ملامح مسارات الثانوية العامة الجديد كما أن هناك شرح مرفق بعالية حول مميزات مسار التعليم الثانوي وما سيقدمه للخريجين | وهذا عكس متطلبات سوق العمل" |
|---|---|
| وتتواءم المسارات مع متطلبات الدراسة الجامعية ومتطلبات سوق العمل، مما يجعل انتقال الطلبة الى المراحل التالية سهلاً وميسراً | بمجرد الانتهاء من هذه المرحلة، يتم منح الطالب الشهادة الثانوية، وهي تعني إكمال 12 عاماً من التعليم الإلزامي |
بدءاً من الصف السادس، يمكن للطلبة المميزين علمياً اختيار الانضمام إلى برنامـج العلـوم المتقـدم لمسـار النخبـة، والمصمم خصيصاً للطلبـة المتفوقين أكاديمياً من الصف السادس إلى الصف الثاني عشر.
11