| באירוע המיוחד השתתפו סגן ראש העיר ומחזיק תיק החינוך- מר זהר בלום, מנהלת המחלקה לחינוך יסודי- הגב' שרה והב, סגן המזכ"לית ויו"ר הסתדרות המורים סניף רחובות והמרחב- מר גבי שמעון, נציגת משרד החינוך, אורית שרעבי, מנהל תחום החינוך המשותף- צו פיוס- מר אסף הירשפלד ויו"ר הנהגת הורים מוסדית- הגב' אורית כחלון | מודל "קשת" בביה"ס "יבניאלי" משלב דתיים וחילונים ביחד, בשיתוף עמותת "צו פיוס" |
|---|---|
| הקבוצות קרויות על שם החלוקה בפעילות הבוקר לתפילה ומפגש שיח — קבוצת תפילה וקבוצת מפגש | כמו כן, לתלמידי התיכון אפשרות ללמוד 5 יחידות מחשבת ישראל במסגרת מגמת המקצוע, בה ניתן לבחור בין לימודי , , צדק חברתי ו יהודי |
האם להפוך את כל ההוראה להוראה הפוכה? החניכה היא קשר בין אישי מתמשך של למידה משמעותית ודיאלוגית.
6| בשנה שעברה תשע"ז נפתחה לראשונה בעיר רחובות כיתה א' "קשת" ייחודית, והשנה מתקיים מודל מיוחד המאחד קבוצת ילדים מכיתות א'-ב' | הקטגוריות העיקריות בהן עוסקים העקרונות הן: 1 |
|---|---|
| המורה צריך לדעת הרבה יותר מהכתוב בספר הלימוד ואף לשמור על פתיחות אינטלקטואלית והתעדכנות מתמדת | ד"ר גילמור קשת מציגה שיקולים שיש לקחת בחשבון בתכנון הרצאה בביה"ס או בהרצאה מקוונת |
בבית הספר הקהילתי מתחנכים יחד תלמידים ממשפחות חילוניות ודתיות, המעוניינות בחינוך משותף, תוך חיבור לתרבות היהודית על פירושיה השונים, ולערכי הציונות והדמוקרטיה.
13| קריאה יחפה — קריאה יחפה מניחה את הטקסט מכל סוג שהוא כבסיס אחיד ללימוד משותף והיא הופכת את הטקסט לידע מחולל | בבית הספר מתקיים מפגש ולימוד בריבוי קולות, במטרה שהדבר יהווה כר פורה לחשיבה מורכבת וביקורתית יחד עם גיבוש תפיסת עולם אישית של כל אחד מהתלמידים |
|---|---|
| הוא שואף לקיים זיקה עמוקה לתרבות היהודית, למסורת, לערכי תורת ישראל, ה וה | כמו כן, כל תלמידי התיכון לומדים 3 יחידות לימוד ב לאורך שלוש שנות התיכון, כאשר בכיתה י' נלמדת יחידה בנושא מעגלי שייכות, בכיתה י"א יחידה בנושא 'האחר בתרבות ישראל' ובכיתה י"ב יחידה בנושא "מקום" בתרבות ישראל |