| באוניברסיטה נמצאים בתי-הספר הגדולים במדינה לחינוך ולעבודה סוציאלית, ופקולטה למדעי היהדות, המובילה בכמות ובאיכות בחקר מקצועות היהדות בעולם כולו | להלם ולזעזוע שאפפו את כלל תושבי ישראל היו שותפים ראשי בר-אילן, חוקריה, עובדיה ותלמידיה |
|---|---|
| הפערים שנתגלעו בחברה הישראלית בעקבות הרצח חיזקו את הצורך להעמיק את ההידברות בין סטודנטים דתיים וחילוניים, ולפיכך נוסדו בקמפוס מסגרות לימוד ליצירת דו-שיח בין כלל התלמידים, וכן תוכניות חינוכיות וקתדרות מתאימות להדגשת הזיקה ההכרחית בין יהדות ודמוקרטיה | סדנה לעבודת חלקים מתקדמת מסגור מחדש בשישה צעדים - הבניית תקשורת עם הלא מודע המאפשרת להתגבר על התנגדויות ויצירת שינוי |
ההשקעה בסטודנטים לתארים מתקדמים נמשכה, כשספינת הדגל במישור זה הייתה תוכנית מלגות הנשיא לדוקטורנטים מצטיינים.
18| להשקפתו, מבנה האוניברסיטה יתבסס על דגם הקולג' האמריקני, שמגמתו מעשית — לימודים כללים שיסייעו לתלמידים להפיק את המירב מכישרונותיהם במקצועות הקרובים ללבם | תכנית-האב החדשה "בר-אילן 2000", שאושרה במושב חבר הנאמנים בשנת 1995, במלאות 40 שנה להקמת האוניברסיטה, הכשירה את הקרקע להרחבת שטח הקמפוס ולבינויו בממדים חסרי תקדים |
|---|---|
| עליית מדרגה נרשמה בכל הנוגע לפיתוח התשתית הפיזית בקמפוס, ובתמיכת ידידי בר-אילן בישראל ובחו"ל — בכלל זה חברי "קרן מייסדי הנשיא" 1993 - נוספו לאוניברסיטה אולמות לימוד, בנייני כיתות, מעבדות מחקר וספריות | בשנים הבאות התרחבה הפעילות האקדמית בבר-אילן, אך שאיפותיהם של קברניטיה לזכות בהכרה רשמית מהירה של המועצה להשכלה גבוהה, שקמה ב-1958, נכזבו |
במושב חבר הנאמנים לשנת תשנ"ב הודגש במפורש כי הנהלת בר-אילן "רואה בקליטת העולים מברית המועצות ומארצות אחרות במסגרות האקדמיות והמחקריות השונות של האוניברסיטה מחויבות לאומית וחובה שאין חשובה ממנה".
13