| ان فشل الطفل المتكرر بالرغم من بذل أقصى جهده، يرسخ به القناعة بأنه غير كفء ولا يتمتع بالذكاء، لذا يجب علاج هذه الاضطرابات فور تشخيصها | ان هذه المشاكل في التعلم ليست نتيجة مستوى فكري متدني للطالب، بينما هي اضطرابات يمكن معالجتها |
|---|---|
| لكن هذا النوع من الاضطراب يكمن في أن الطالب لا يجيد المهارات الحسابية التي تتناسب مع عمره ومستواه الفكري | في عيادات حواس، يتعاون أخصائيين علاج مشاكل النطق مع المتخصصين في مشاكل الإضطرابات النمائية، مما يتيح التمييز بين مشاكل النطق البحتة ومشاكل النطق الناتجة عن أعراض الإضطرابات النمائية التوحد، الإفراط بالحركة، الإعاقة الذهنية، إلخ |
| سيقوم أخصائينا في معالجة الاضطراب والمساعدة في وضع برنامج تعليمي مناسب يحسن من مهاراته التعليمية، ليتخلص من الحاجز المعيق وليستفيد من مهاراته بشكل كامل | نحرص أيضاً على التواصل والتعامل مع كل عائلة بشكل فردي ومناسب لها، وعلى توفير أفضل المعدات والأجهزة على مستوى المملكة |
|---|---|
رقم التاهيل الشامل رقم التاهيل الشامل المجاني الموحد رقم التاهيل الشامل بجدة رقم التاهيل الشامل بحائل التاهيل الشامل استعلام عن رقم المستفيد رقم التاهيل الشامل بنجران رقم التاهيل الشامل بحفر الباطن رقم التاهيل الشامل بالقنفذة رقم التاهيل الشامل بجازان.
29| في عيادة إعادة التأهيل تم تصميم برامج علاجية متخصصة حسب المرض وعمر الطفل مثل: برنامج طفلي هو برنامج للرعاية الطبية الباكرة للأطفال من عمر ٦ أشهر ذوي الإعاقات الخلقية، إضطرابات النمو، الإصابات الدماغية وضمور العضلات | |
|---|---|
| نسعى لتعزيز الصحة النفسية وتحسين جودة الحياة لجميع افراد المجتمع كبار وصغار وذلك من خلال تقديم الاستشارات الطبية النفسية والتقييم والتشخيص ووضع الخطة العلاجية المناسبة كالعلاج الدوائي في بعض الحالات مع متابعة الطبيب الاستشاري النفسي أو كالجلسات النفسية السلوكية المعرفية مع الأخصائي النفسي العيادي أو كلاهما بحسب نوع وشدة الاضطراب |
من أهدافنا الأساسية أن يكون العلاج متعة لطفلك، لأنه يساعده في تحسين النتائج بشكل أسرع.
16